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Lernen ohne Lehrer - Der Kurs zum kostenlosen Lernen und Nachschlagen

Lernen ohne Lehrer

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Gerade beim eigenständigen Lernen per Fernstudium oder Weblearning ist die Abbruchquote besonders hoch. Der Ratgeber "Lernen ohne Lehrer" hilft, erreichbare Ziel zu setzen und sich über lange Zeiträume zu motivieren. Das Spektrum des Ratgebers reicht von der zweckmäßigen Einrichtung der Lernumgebung über den sinnvollen Computereinsatz bis zum effektiven Lesen. Tipps für Zeitplanung und Adressen für die finanzielle Unterstützung zeigen Wege, Familie und Weiterbildung unter einen Hut zu bringen.

Inhalt

  • Lernen ohne Lehrer
    • Was andere können, kann ich auch
    • 1 Nur wer weiß, was er will, erreicht sein Ziel!
      • 1.1 Ziele sind wie Leuchtfeuer
      • 1.2 Beispiel Boris Becker
      • 1.3 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 2 Ziele setzen ist leicht - durchhalten viel schwerer!
      • 2.1 Ziele müssen konkret sein und wirklich erstrebt werden
      • 2.2 Man kann sich selbst begeistern
      • 2.3 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 3 Lernen bedeutet meistens mühevolle Arbeit!
      • 3.1 Edutainment ist Etikettenschwindel
      • 3.2 Der Computer erleichtert Lernen, nimmt es uns aber nicht ab!
      • 3.3 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 4 Lernen braucht einen „Arbeits“platz!
      • 4.1 Wie sollte mein Lernplatz eingerichtet sein?
      • 4.2 Ein für die eigenen Zwecke geeignetes Ordnungssystem einrichten
      • 4.3 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 5 Die hohe Kunst der Zeitplanung
      • 5.1 Wie kommt man zu einer ökonomischen Zeitnutzung?
      • 5.2 Welche Methode des Zeitmanagements ist für mich geeignet?
      • 5.3 Nur was Konsequenzen hat, ist wirklich wichtig!
      • 5.4 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 6 Was uns die Lernforschung zu sagen hat
      • 6.1 Musik hören bei geistiger Arbeit?
      • 6.2 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 7 Effektives Lesen will gelernt sein!
      • 7.1 Lerntechnik: Effektives Lesen
      • 7.2 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 8 Vom Buch in den Kopf - mit Lerntechnik!
      • 8.1 Lerntechnik: Zuordnendes Lernen
      • 8.2 Idee und Nutzen einer Lernkartei
      • 8.3 Lerntechnik: Strukturierendes Lernen
      • 8.4 Das strukturierende Lernen in der Praxis
      • 8.5 Wer lehrt, lernt am meisten!
      • 8.6 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 9 Einer hilft dem andern - Vorteile der Gruppenarbeit
      • 9.1 Wann ist Einzelarbeit sinnvoll?
      • 9.2 Wann ist Gruppenarbeit vorteilhaft?
      • 9.3 Bedingungen erfolgreicher Partner- oder Gruppenarbeit
      • 9.4 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 10 Online-Lernen - Büffeln mit der Maus
      • 10.1 Was ist eigentlich das Faszinierende am E-Learning?
      • 10.2 Wichtige Begriffe rund ums E-Learning, die Sie kennen sollten
      • 10.3 Lernen im virtuellen Klassenzimmer - die neue Art von „Schule“
      • 10.4 Wo kann eigentlich besser gelernt werden: am Arbeitsplatz oder zu Hause?
      • 10.5 Was also sollten Sie jetzt tun?
    • 11 Was sonst noch geklärt werden sollte
      • 11.1 Welche staatlichen und nichtstaatlichen Förderungsmöglichkeiten gibt es?
      • 11.2 Familie und Weiterbildung in Einklang bringen - aber wie?
      • 11.3 Alleinerziehend - Wer passt auf die Kinder auf?
    • 12 Jetzt sind Sie dran - packen Sie es an!
    • Literaturverzeichnis
    • Index